教師資格證考試簡答題�？嫉囊粋�知識點分享

　　【摘要】2018年下半年教師資格證考試時間已經(jīng)快到了，你是否準備充足了呢?下面閩州教育網(wǎng)小編將為大家分享教師資格證考試簡答題�？嫉囊粋�知識點，想要順利拿下考試的話，請一定要認真了解一下喲。

　　教師資格證考試簡答題常考的一個知識點分享

　　直觀性教學原則

　　是指根據(jù)教學活動的需要，讓學生直接感知學習對象。

　　這一原則是針對教學中詞、概念、原理等理論知識與其所代表的事物之間相互脫離的矛盾而提出的。

　　其意義在于克服學生在學習和理解過程中的困難，通過提供給學生直接經(jīng)驗或利用學生已有經(jīng)驗，幫助他們掌握原本生疏難解的理論知識。

　　所謂“感知”，得借助感官進行，我們?nèi)梭w的感官包括眼睛，鼻子，嘴，皮膚等，那就帶給我們視覺、聽覺、嗅覺、味覺、皮膚覺。所以一般情況下，老師會給我們一些直觀的物品讓我們?nèi)タ矗ヂ�，去聞，這就是建立在自己感知的基礎(chǔ)上進行的對復雜知識的理解。

　　比如，一開始上地理課的時候，老師在上課的時候為了讓學生明白地球的自西向東旋轉(zhuǎn)，因為這個內(nèi)容太過于抽象，學生難以想象，所以老師一般會拿一個地球儀在全班面前展示它的旋轉(zhuǎn)過程，此時，學生就可以通過用眼睛去看，去觀察，據(jù)此來理解這個知識點。

　　理論聯(lián)系實際原則

　　是指教學要以學習基礎(chǔ)知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的。

　　此原則可以分兩部分進行解釋。前半句理論建立在實際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去理解，所謂經(jīng)驗，一定是生活中已經(jīng)經(jīng)歷過得事情。

　　比如，老師為了區(qū)分“買”與“賣”的時候，會說“少了就買，多了就賣”。這就是在我們實際生活經(jīng)驗中去理解這兩個字的含義，而不是現(xiàn)場給東西去看、去聽、去聞、去感知。

　　后半句“注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的�！逼浜x可理解為學懂之后要會用，比如學完了某個知識點之后，讓學生課下根據(jù)所學內(nèi)容去行動，這就有了學以致用的作用，而直觀性教學原則則沒有這層含義。

　　簡單歸納這兩者的區(qū)別

　　直觀性教學原則說的是借助感官，獲取感性認識來理解抽象概念。理論聯(lián)系實際原則更多是借助生活已有的經(jīng)驗理解知識，同時能夠?qū)W以致用。

　　精彩文章分享：2018教師資格考試筆試考點之注意的種類

　　1.無意注意

　　又叫不隨意注意，是指實現(xiàn)沒有目的、也不需要意志努力的注意。在這種情況下，我們對要注意的東西沒有任何準備，也沒有明確的認識任務(wù)。

　　注意的引起不是依靠意志努力，而主要取決于刺激本身的性質(zhì)。比如正在聚精會神的看電視，突然被母親叫到要吃飯了，這個時候引起的注意就是無意注意。因為本身你的目的是為了看電視，不是聽到母親的叫聲，并且這種注意不需要你意志的努力。

　　2.有意注意

　　又叫隨意注意，指有預定目的、并需要一定意志努力的注意。比如為了考到教師資格證來進行培訓學習，不得不對學習內(nèi)容進行注意。

　　這個時候的注意的目的不是知識本身而是拿到教師資格證，這是一種間接興趣，在學習的過程中會出現(xiàn)困難于是需要意志努力，所以這就是一種有意注意。

　　無意注意和有意注意是兩種性質(zhì)不同的注意，但是實際工作離不開這兩種注意。

　　如果只有有意注意，長時間工作會讓人疲勞，注意力容易分散，工作也難以為繼;如果只有無意注意，稍有困難或干擾，注意就容易分散，同樣也不能做好工作。

　　無意注意和有意注意常常交替發(fā)生，一些簡單的不重要的活動，只需要無意注意，而對于復雜的重要的活動則必須要有有意注意參與。

　　3.有意后注意

　　事前有預定的目的，不需要意志努力的注意，是由有意注意轉(zhuǎn)化而來的一種特殊形態(tài)的注意。比如熟悉鍵盤打字過后可以進行"盲打"，有預定目的，但是無需意志努力，這就是一種有意后注意。

　　溫馨提示：成為教師的好處很多，想要順利拿下考試的話，趕緊認真?zhèn)淇紡土暟�。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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