備考2019教師資格證筆試階段需注意這些

　　【摘要】2019上半年教師資格證筆試報(bào)名已經(jīng)差不多結(jié)束了，報(bào)名成功的你，趕緊抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的吧。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享備考2019教師資格證筆試的需要注意的方面，感興趣的話，一定要來看一看喲。

　　備考2019教師資格證筆試階段需注意這些

　　一、學(xué)會(huì)克服心理疲勞

　　首先，明確學(xué)習(xí)目的。

　　動(dòng)力來源于目的，只有樹立自己的學(xué)習(xí)目的，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)目的明確與否，學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大，對(duì)心理疲勞的影響極其巨大。

　　其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　有了興趣，學(xué)習(xí)才會(huì)有積極性、自覺性、主動(dòng)性，才能使心理處于一種良好的競(jìng)技狀態(tài)。因此，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，是克服心理疲勞的關(guān)鍵。

　　第三，注意學(xué)習(xí)多樣化。

　　學(xué)習(xí)本身就是枯燥單調(diào)的，多次重復(fù)的學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)厭倦情緒。因此，大家不妨將各門課程交替起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　如果交替學(xué)習(xí)各門課程仍不能消除心理疲勞，就應(yīng)該考慮暫時(shí)停止學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)習(xí)不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。

　　二、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的技巧

　　在有限的時(shí)間內(nèi)，能否以“綱”為綱，以“本”為本，緊扣知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，是提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。

　　(1).形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　復(fù)習(xí)的一個(gè)重要方法是形成知識(shí)結(jié)構(gòu)來幫助自己理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)使知識(shí)連點(diǎn)成線，聯(lián)線成網(wǎng)。

　　(2).攻克難點(diǎn)

　　不同的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)存在一些不易掌握，這些都是在前期需要攻克的地方，否則隨著復(fù)習(xí)的深入，信息量的增加難點(diǎn)會(huì)變得尤為突出。因此，如果前期部解決難點(diǎn)，就會(huì)為后面的復(fù)習(xí)造成不必要的麻煩。

　　(3).疑點(diǎn)消除

　　疑點(diǎn)的消除，一是拓寬知識(shí)面，消除知識(shí)間的“隔閡”，二是要深化知識(shí)點(diǎn)，澄清知識(shí)間的“是非”。疑點(diǎn)出自于對(duì)知識(shí)的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步拓寬深化，則疑點(diǎn)自破。

　　(4).重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系具體事例

　　考試前復(fù)習(xí)中，對(duì)重點(diǎn)再不能夠“空對(duì)空”，而應(yīng)立足于整個(gè)教材，將一些凌亂的基本事實(shí)置于某一重點(diǎn)內(nèi)容的指導(dǎo)之下。多側(cè)面進(jìn)行聯(lián)想，有利于加深對(duì)本質(zhì)和原因的認(rèn)識(shí)，一舉兩得。

　　(5).分析考點(diǎn)

　　教師資格考試考查點(diǎn)的設(shè)置雖無一定的規(guī)律性，但考前復(fù)習(xí)中仍可以通過分析歷年來的考查點(diǎn)，總結(jié)出這些考查知識(shí)的形式、角度、能力層次和與其它知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點(diǎn)問題的規(guī)律性的方法。

　　(6).熱點(diǎn)變形

　　教師資格考試所考查的基礎(chǔ)知識(shí)，解題思路變化并不大，只是在題目的設(shè)計(jì)上略加改變，或因果倒置等，因此，考前復(fù)習(xí)要注意充分領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)會(huì)為與適用條件和范圍，特別應(yīng)注意運(yùn)用自己所掌握知識(shí)在新情景下解決問題。

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　　1、緊鎖目標(biāo)，鉚足干勁。

　　報(bào)名了就不要猶豫，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。堅(jiān)信自己一定行，每每想放棄時(shí)，想想這個(gè)行業(yè)一年有三個(gè)月假期，越老越值錢，將來賺外快的機(jī)會(huì)也很多，就能堅(jiān)持下來。

　　2、制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地。

　　為自己擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，精確到天，每天必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如：計(jì)劃是15天學(xué)完一科，45天學(xué)完第一遍，即聽完基礎(chǔ)班全部課程，搞清楚每本書的重要考點(diǎn);10天復(fù)習(xí)完一科，30天學(xué)完第二遍，即聽完習(xí)題班全部課程，搞懂考點(diǎn)會(huì)變成什么樣的考題;7天再?gòu)?fù)習(xí)完一科，21天復(fù)習(xí)完第二遍，聽完沖刺精講班，做完模擬題，看還有什么沒掌握的，抓緊補(bǔ)。

　　3、邊學(xué)邊小結(jié)，提升應(yīng)試能力。

　　按學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一階段小結(jié)一次，一是是否按時(shí)保質(zhì)的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃;二是總結(jié)不足，沒聽懂的反復(fù)聽，或一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)(我不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的)上網(wǎng)查一下資料便于理解，做到先理解再記憶會(huì)更牢，題目萬變都不會(huì)偏離考點(diǎn)，只有掌握了考點(diǎn)，什么樣的題型都會(huì)破解。

　　4、做題與找組織

　　多做題，做題不會(huì)的或者做錯(cuò)的再去翻書，這樣記憶深刻不會(huì)忘，記得整理錯(cuò)題，整理論述，還可以加個(gè)群，找到共同學(xué)習(xí)的小伙伴，一起學(xué)習(xí)。

　　溫馨提示：2019已經(jīng)到了，大家又將迎來新一輪的教師資格證考試機(jī)會(huì)。要知道成為教師的好處特別多，所以報(bào)名成功的你，請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)備考，屆時(shí)考試的時(shí)候，才能胸有成竹喲。若想要了解更多2019教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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