翻譯訣竅：能直譯盡量不意譯（三）

【摘要】　翻譯雖然你占據(jù)成人英語(yǔ)三級(jí)考試不算很大比例的分值，但是也不可以忽視，畢竟想要取得一個(gè)好成績(jī)，就要做到每分必爭(zhēng)。那么，該如何復(fù)習(xí)呢？不如來(lái)看看今天閩州教育網(wǎng)小編給大家分享的關(guān)于翻譯部分的復(fù)習(xí)建議吧。

翻譯訣竅：能直譯盡量不意譯（三）

英譯漢的標(biāo)準(zhǔn)及步驟 

　　英譯漢是創(chuàng)造性地運(yùn)用漢語(yǔ)把英語(yǔ)所表達(dá)的思想準(zhǔn)確而完整地重新表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)言活動(dòng)。

　　在英譯漢的過(guò)程中有兩點(diǎn)值得我們特別地注意：

　�。�1） 漢語(yǔ)所要表達(dá)的是英語(yǔ)原文的內(nèi)容， 即句子或文章的意義， 而不是句子結(jié)構(gòu)；

　�。�2） 在翻譯過(guò)程中，英語(yǔ)原文的內(nèi)容要準(zhǔn)確而完整地重新表達(dá)出來(lái)，而不是將兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換。因此，在做英譯漢的題目時(shí)，漢語(yǔ)所表達(dá)的意義應(yīng)與原文保持一致，而漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)只是為這一表達(dá)服務(wù)，而不應(yīng)拘泥于原文。

　�。�3）應(yīng)付英譯漢考試和一般的從事翻譯創(chuàng)作不同，因?yàn)楦髯杂胁煌�的衡量�?biāo)準(zhǔn)，翻譯創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)為 “ 信、達(dá)、雅 ”， 而英譯漢考試則只要做到 “ 忠實(shí)、通順 ” 即可。要做到忠實(shí)原文，就應(yīng)該掌握好適度原則，即要把原文的內(nèi)容準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來(lái)，既不能改變和歪曲，也不能增加或刪減。 

　　英譯漢的過(guò)程包括理解，表達(dá)和校核三個(gè)階段，理解是表達(dá)的前提，若不能正確地理解原文就談不上確切的表達(dá)，但理解與表達(dá)通常是互相聯(lián)系，往返反復(fù)的過(guò)程，在進(jìn)行漢語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候，又可以進(jìn)一步加深對(duì)原文的理解，因此，在英譯漢的過(guò)程中，往往需要考生從英語(yǔ)到漢語(yǔ)，再?gòu)臐h語(yǔ)到英語(yǔ)反復(fù)的推。

　　1 .理解 

　　理解階段的目的在于讀懂英語(yǔ)原文，弄清原文的意思。為了透徹理解原文，建議考生在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)采取下列步驟：

　�。�1）通讀全文

　　通讀全文的目的在于從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，理解劃線的部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法與邏輯關(guān)系。在段落中要搞清劃線的句子和其他句子之間的關(guān)系，特別要弄清代詞 it， they， them， this， that， these， those other 所指代的詞或詞組。這些詞和詞組有時(shí)在劃線的部分就能找到，有時(shí)則要到前面有關(guān)的句子中去找。

　　（2）分析劃線部分的句子結(jié)構(gòu)

　　中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往具有非常好的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，在做翻譯試題時(shí)也應(yīng)充分發(fā)揮和利用這一優(yōu)勢(shì)。從翻譯試題來(lái)看，劃線的部分一般來(lái)說(shuō)句子結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜。復(fù)雜的句子如果不搞清楚它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，很難達(dá)到正確完整地理解原文的要求。在分析劃線的部分的句子結(jié)構(gòu)時(shí)，我們要注意首先把句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)找出來(lái)，以便明了句子的骨干結(jié)構(gòu)。在分析句子的骨干結(jié)構(gòu)時(shí)還應(yīng)該注意分析句子成分是否有省略的地方，主句和從句之間的關(guān)系是否明確等等。 ?

　　（3） 理解分析劃線部分的含義

　　考生不僅要弄清句子中所有實(shí)詞和虛詞的詞匯意義，還要理解全句的整體意義。理解句子的依據(jù)除了句子本身之外，還有該句子所處的具體的語(yǔ)言環(huán)境。在此階段應(yīng)清楚下列問(wèn)題：A. 句子中是否含有代詞和其他具有指代意義的詞，如果有，應(yīng)根據(jù)上下文確定它們指代的內(nèi)容是什么；B. 句子中的短語(yǔ)和一些常用的詞往往具有多種含義和用法，那么，在該句中它們的具體含義是什么；C. 按照你的理解，該部分的意義是否與全篇文章的內(nèi)容一致，有無(wú)相互矛盾�？傊�，在動(dòng)手翻譯之前，首先要讀懂原文，不要一上來(lái)就急于動(dòng)手翻譯，這樣做往往會(huì)出現(xiàn)一種情況：該題快要翻譯完了，猛然又發(fā)現(xiàn)自己理解有誤，馬上就急忙修改，搞的卷面上一塌糊涂，而且很容易忙中出錯(cuò)，把本應(yīng)拿到的分?jǐn)?shù)丟掉了，這是非常令人可惜的。

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