【摘要】對選科這個問題,家長迷茫問孩子怎么選;孩子迷茫讓家長看著辦。今天小編給大家整理了下選科常見的5大誤區(qū),僅供家長和高中生參考。更多高考信息可關注閩州教育高考資訊專欄。
對選科這個問題,家長迷茫問孩子怎么選;孩子迷茫讓家長看著辦。學校開大會,家長更迷茫。最后的結(jié)果就是到最后實在沒辦法隨意選了科,后果很可怕:要么成學渣,要么退學回家。
這次高考改革,目的就是為了打破文理分科,讓學生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長進行選科,但是實際操作中,所有家長和同學都要明白一點任何選擇都建立在分數(shù)基礎上,沒有分數(shù)作保障,哪里有什么愛好,空中樓閣要不得。
【誤區(qū)一】歷史容易,選擇的人就多,選擇的人越多,賦分基數(shù)就越大,越容易得高分。
【分析】等級賦分制的根本規(guī)則,就是考生在群體中所占的比例決定的。
X=(N/T)*100%
因此,只要提高T,x值就會變小,賦分就會高。似乎沒錯,但這個假設,是假設N不變的情況下,事實情況卻并非如考生所愿,排在你前面的都不去選,排在你后邊的都去給你增大分母,這種假設是不是太天真了?!所以,選擇人多的,并不一定能賦高分,除了人數(shù)外,你的學科優(yōu)勢(你該學科在群體中的位次N),才是非常重要的因素。
【誤區(qū)二】物理難,學霸選擇,我進去就是墊底當炮灰,不選!
【分析】這種棄選的前提,你不是學霸。所以你棄選了物理,那么,基于同樣的理由,你選擇了比較容易點的歷史,那就應該說你是歷史的學霸!如果真是這樣,做這樣的選擇,當然是正確的!
但問題往往是,物理難,卷面分不高,但名次不一定很差;歷史雖然得了90多,但大家都90多,甚至滿分的都很多,你的實際排名,可能具有后列。如果大家都是這種想法,多數(shù)同學都棄選物理,這就形成了已選物理的好學生,因為選擇人數(shù)少,而排名靠后,賦分較低的現(xiàn)象,這顯然與高考的公平性相悖。
在浙江省的選科中,出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,但是在山東,得到了糾正。
選科不僅僅是體現(xiàn)考生的分數(shù),更是大學專業(yè)學習的必須,根據(jù)選考科目錄取到相應專業(yè),是選科的根本原則。
而浙江省在選考中,執(zhí)行不力,因此造成了物理的棄選,但在2019年,出現(xiàn)了一個戲曲性的結(jié)果,選考物理的考生,物理科目的最低賦分76分(即便空白卷,也是76分),因為有保底的6.5萬作為最小分母保障,確保該科考生的利益。另外,根據(jù)專業(yè)需求,物理考生的本科錄取率達到72%以上,遠超浙江省平均本科錄取率。
山東省2017級的選科初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,物理考生占總考生的39.6%,但對物理有選考要求的專業(yè)數(shù),占據(jù)46.9%,實際招生,可能會超過50%,從是否選考物理看,物理考生的本科錄取率,最低估值56%,非物理考生的本科錄取率,最大估值45%。
除了上面這些數(shù)據(jù)分析,換句簡單的話說,物理你不是學霸,你不選,你選歷史,歷史你就是學霸了嗎?
【誤區(qū)三】物理好難,學習起來費事,投入精力大,得分不易,不選!
【分析】持這種觀點的考生和家長最多,這也是棄選物理的主要原因。如果考生對物理或者說理工科沒有興趣,其他學科的排名,優(yōu)于物理,那么做這樣的選擇,是對的。
但是,如果考生的物理排名優(yōu)于其他學科,從專業(yè)角度和賦分角度,建議選擇物理,因為教育學和心理學的理論告訴我們,學科的排名,除了與學生的學習能力有關之外,更體現(xiàn)了考生內(nèi)在的學習興趣和發(fā)展方向。
當對于這一科具有興趣和潛在的興趣時,難度就是次要因素了。對于興趣小的學科,再容易,學生也不愿意學,更談不上當作一個大學專業(yè)了。
【誤區(qū)四】物化生是學霸組合,我不是學霸,我選擇物理作為專業(yè)需求,盡量避開化學。
【分析】以上觀點,是錯誤的把賦分制,放在了選科組合中。
不管是不是學霸組合,賦分都是在每一科中進行的,錄取看的是選科是否滿足專業(yè)要求,滿足專業(yè)要求的情況下,所有考生對比的是總分,因此,我們爭取的不是在物化生這個組合中的高分,而是所有滿足專業(yè)需求的考生中的的總分對比。
因此,盡量把每一科的賦分提高,是最基本的原則,二提高每一科的賦分的基本做法,就是選擇你排名最靠前的三科,而不是哪個組合。
【誤區(qū)五】物化生專業(yè)選擇范圍大,選!政史地專業(yè)選擇范圍小,不選!
【分析】以上觀點,一定程度上是有道理的。從高考的目標層次來說,有兩個基本層次,一是考上,二是上好的學校(進一步講是好的專業(yè))。前者是低層次,叫做基本需求,后者是高層次,分數(shù)越高,越容易滿足。根據(jù)考生的成績不同,滿足程度不一樣。成績差的,先追求第一步的基本滿足。
因此,對于以上科目的選擇與否,成績差的,一定考慮專業(yè)選擇范圍,成績好的,要從自己的興趣和實際能力出發(fā),因為最終無論多大的選擇范圍,只能讀一個專業(yè)。
如果排名在本科線附近,各科的優(yōu)勢又不明顯,就要把考上本科當作基本目標,選擇物化生中的相關科目,在上邊估算了2017級根據(jù)目前的選科,物理考生的本科錄取率會遠遠大于非物理考生,因此,處于本科線附近的考生,選擇物理,考上本科的勝算更大。
此外,老文科比較優(yōu)秀的考生,將是新高考改革的最大受益者,因為他們的分數(shù),可以與其他考生一并競爭,在以往文理分科時,由于文科計劃少,考生相對多,文理單獨錄取,所以文科考生在分數(shù)線上高于理科,新高考下,同分可以競爭,顯然對于老文科比較優(yōu)秀的考生來說,是一個極好的消息。
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