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一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（5）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！崗位職責(zé)指標(biāo)的設(shè)計(jì)崗位職責(zé)指標(biāo)：主要是根據(jù)部門和崗位的工作說明書中的“崗位職責(zé)、工作內(nèi)容”歸納總結(jié)提煉而成的指標(biāo)。因?yàn)楣ぷ髡f明書是通過工作崗位調(diào)查與分析而獲得的有關(guān)部門及其崗位的各種信息，它反映了企業(yè)組織發(fā)展對該部門及其崗位...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（6）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！工作態(tài)度指標(biāo)的設(shè)計(jì)工作態(tài)度指標(biāo)考核的是員工在工作中付出的努力程度，即對工作的積極性的衡量。可以幫助排除本人以外的因素對工作績效的影響。工作態(tài)度是工作能力向工作業(yè)績轉(zhuǎn)換的中介。態(tài)度考評與其它考評項(xiàng)目的區(qū)別是，不管崗位高低、能力...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（7）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！閩州教育小績效指標(biāo)庫指標(biāo)庫的建立可以按照企業(yè)層級的角度建立，比如第一部分為企業(yè)層面的KPI和NNI，第二三層面分別為部門和班組的KPI＼PRI＼NNI，第四層面為各崗位的KPI＼PRI＼PCI＼WAI＼NNI。在指標(biāo)庫中，每...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（8）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！績效考評管理機(jī)構(gòu)考評的組織工作主要包括兩部分，一是建立績效管理工作組織部門，包括績效管理委員會(huì)和負(fù)責(zé)績效數(shù)據(jù)收集與核算的日常管理小組，二是績效管理工作在企業(yè)展開的組織工作。(1)績效管理委員會(huì)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和財(cái)務(wù)部、人力...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（9）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！績效反饋面談的類型①單向勸導(dǎo)式面談優(yōu)點(diǎn)：采用本面談方式，對于改進(jìn)員工行為和表現(xiàn)，效果是十分突出的，尤其適用于那些參與意識不強(qiáng)的下屬。缺點(diǎn)：但這種單向性的面談缺乏雙向的交流和溝通，容易堵塞上下級之間的言路，難以給下屬申訴的機(jī)會(huì)...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（10）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！平衡計(jì)分卡的內(nèi)容①財(cái)務(wù)方面強(qiáng)調(diào)要從股東及出資人的立場出發(fā)，樹立“只有滿足投資入和股東的期望，才能取得立足于發(fā)展所需要的資本”的觀點(diǎn)；包括成長、維持及收獲三大戰(zhàn)略方向，并形成三個(gè)財(cái)務(wù)性主題：收入一成長、成本降低一生產(chǎn)力改進(jìn)、資...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（11）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！平衡計(jì)分卡的特點(diǎn)①外部衡量和內(nèi)部衡量之間的平衡；②期望的成果和產(chǎn)生這些成果的動(dòng)因之間的平衡；③定量衡量和定性衡量之間的平衡；④短期目標(biāo)和長期目標(biāo)之間的平衡。閩州教育小編祝同學(xué)們考上理想的學(xué)府，更多學(xué)習(xí)技巧，請關(guān)注閩州教育。報(bào)...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（12）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！作為戰(zhàn)略管理工具的平衡計(jì)分卡：平衡計(jì)分卡是一種戰(zhàn)略管理工具�？梢云胶庥�(jì)分卡作為核心來完成戰(zhàn)略管理的五個(gè)重要過程：①建立企業(yè)使命、愿景、價(jià)值觀和長期目標(biāo)。以平衡計(jì)分卡為導(dǎo)向，考慮企業(yè)使命、愿景，也就是從平衡計(jì)分卡的四個(gè)方面考慮...
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一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（13）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！平衡計(jì)分卡的應(yīng)用：(1)企業(yè)應(yīng)用平衡計(jì)分卡的前提①企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)能夠?qū)訉臃纸�；②平衡�?jì)分卡所揭示的四個(gè)方面指標(biāo)之間存在明確的因果驅(qū)動(dòng)關(guān)系；③企業(yè)內(nèi)部與實(shí)施平衡計(jì)分卡相配套的其他制度是健全的，包括財(cái)務(wù)核算體系的運(yùn)作、內(nèi)部信息平...
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一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（14）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！利用平衡計(jì)分卡設(shè)計(jì)企業(yè)績效考評指標(biāo)體系：①建立企業(yè)的愿景與戰(zhàn)略；②圍繞企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略，從四個(gè)層面設(shè)計(jì)平衡計(jì)分卡，即從平衡計(jì)分卡的角度設(shè)計(jì)企業(yè)層面的KPI；③利用戰(zhàn)略地圖、任務(wù)分工矩陣等工具設(shè)計(jì)部門與班長層級平衡計(jì)分卡，即企...
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一級人力資源管理師考試第四章高頻考點(diǎn)（15）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！平衡計(jì)分卡數(shù)據(jù)庫處理：(1)確定平衡計(jì)分卡的評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。指標(biāo)的權(quán)重是指該指標(biāo)在本層指標(biāo)中所占的相對其他指標(biāo)的重要性程度，一般以100％為最高值，對本層指標(biāo)內(nèi)的各項(xiàng)指標(biāo)的重要性程度進(jìn)行分配。確定權(quán)重一個(gè)較為簡便和合理的方法...
2020/05/06 -
一級人力資源管理師考試第五章高頻考點(diǎn)（1）
閩州教育特別提供2020年人力資源管理師一級《企業(yè)人力資源管理師》高頻考點(diǎn)！薪酬的形式：薪酬包括直接的貨幣收益，也包括間接的非貨幣收益、相關(guān)性收益。貨幣收益是員工薪酬中的主要部分，即直接以現(xiàn)金支付的形式(如基本工資、績效工資、激勵(lì)工資等)，企業(yè)還通過福利和服務(wù)如養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)、帶薪休假等形式，使員...
2020/05/06
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