2019上教師資格面試真題及答案：小學(xué)音樂《月亮月光光》

　　【摘要】閩州教育網(wǎng)小編提醒各位考生，2019上半年教師資格證面試考試已經(jīng)結(jié)束了，你若是想要為自己估分的，請(qǐng)一定要看看網(wǎng)上分享的真題和答案。所以說，報(bào)考了小學(xué)音樂學(xué)科的考生們，來看看試講題目《月亮月光光》的解析及答案吧。

　　2019上教師資格面試真題及答案：小學(xué)音樂《月亮月光光》

　　【基本要求】

　　1、試講10分鐘之內(nèi)完成

　　2、需要有互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　3、有適當(dāng)板書

　　【教學(xué)過程】

　　(一)謎語導(dǎo)入

　　教師出謎語：在上課前老師讓大家來猜一個(gè)謎語，看誰猜得又快又準(zhǔn)。五湖四海一美人，十五六歲玉清純，十八十九得了病，一到三十便斷魂。打一自然物學(xué)生自由發(fā)言，得出謎底：月亮。

　　教師總結(jié)：從古到今，無論在詩人的生活中還是在我們的音樂世界里，以月亮為主題的佳作枚不勝舉，今天我們來一起學(xué)習(xí)一首動(dòng)聽的臺(tái)灣童謠《月亮月光光》。

　　(二)整體感知

　　1.初聽歌曲，并提問：聽到這首歌曲的旋律有什么感受?速度是怎樣的?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：歌曲旋律優(yōu)美抒情，親切溫暖，速度稍慢。

　　2.歌曲介紹

　　這是一首以臺(tái)灣童謠為歌詞的創(chuàng)作歌曲。由于歌曲吸收了臺(tái)灣地區(qū)的音調(diào)特點(diǎn)，因此歌曲具有鮮明的地方色彩。臺(tái)灣民謠指的是由民眾集體創(chuàng)作，作者無可考，在臺(tái)灣民間流傳久遠(yuǎn)，具有本土氣質(zhì)和傳統(tǒng)精神，而可用以詠唱或念誦的歌謠。

　　(三)學(xué)唱歌曲

　　1.發(fā)聲練習(xí)

　　用“a”哼唱歌曲旋律，注意演唱時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)，想象輕輕的咬一口小蘋果，音量不需要大，唱出來仿佛聲音像一道美麗的彩虹，能一直連到天空的月亮。

　　2.教師范唱歌曲，學(xué)生小聲哼唱，邊哼唱邊感受旋律的美。

　　3.教師講解弱起的定義及特點(diǎn)，并帶著學(xué)生一起邊拍打節(jié)奏邊唱譜，感知弱起節(jié)奏的特點(diǎn)。

　　4.對(duì)連音線知識(shí)進(jìn)行鞏固和練習(xí)。

　　教師提問：歌曲當(dāng)中這條連線有誰知道應(yīng)該怎么唱?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：歌曲中上面那一條是圓滑線，是用于多個(gè)相同或不同音高的音符之上，表示要唱(奏)得圓滑。下面那一條是延音線，是連于兩個(gè)或多個(gè)音高相同的音符之間的連音線,功能是延長(zhǎng)這個(gè)音,大家唱的時(shí)候它的時(shí)值不能斷開，要像一條拱橋一樣把他們連在一起。

　　5.完整演唱樂譜。

　　6.請(qǐng)學(xué)生有感情的朗讀歌詞。

　　7.詞曲結(jié)合，完整而有感情演唱歌曲。

　　8.教師提問：這首歌曲表達(dá)了怎樣一種情感?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：看來大家跟老師一樣，感受到了作者對(duì)家園的深厚感情以及對(duì)生活的熱愛之情�，F(xiàn)在我們?cè)僖淮螏е@樣的感情一起深情演唱。

　　(四)鞏固提高

　　每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，我相信每位同學(xué)也都熱愛自己的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在我們來試著用這首旋律為自己的家鄉(xiāng)創(chuàng)編一段歌詞，用《月亮月光光》的旋律進(jìn)行演唱，看誰把自己家鄉(xiāng)描繪得既美麗又可愛。

　　展示后進(jìn)行生生互評(píng)。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《月亮月光光》，領(lǐng)略了我國(guó)臺(tái)灣童謠的風(fēng)格特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們課后收集其他關(guān)于描寫月亮歌曲，下節(jié)課大家一起分享。

　　【板書設(shè)計(jì)】略

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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