【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們,你做好考試準(zhǔn)備了嗎?下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享《幼兒保教知識(shí)》之教學(xué)評(píng)價(jià)練習(xí)題,這是考前沖刺的好方法,所以說(shuō),快來(lái)認(rèn)真做這些練習(xí)題,同時(shí)也要認(rèn)真看解析才行。
2019教資筆試:《幼兒保教知識(shí)》之教學(xué)評(píng)價(jià)練習(xí)題
第一章幼兒園教育評(píng)價(jià)概述
單項(xiàng)選擇題
1.系統(tǒng)地收集信息資料,參照預(yù)定的教育目標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程叫做( )。
A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)
B.教育評(píng)價(jià)
C.教學(xué)測(cè)量
D.教學(xué)反思
2.以下關(guān)于幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本理念的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化
B.評(píng)價(jià)的目標(biāo)應(yīng)是促進(jìn)幼兒發(fā)展
C.應(yīng)使評(píng)價(jià)經(jīng);
D.以量化評(píng)價(jià)為主,適度結(jié)合質(zhì)性評(píng)價(jià)
3.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以( )為主的制度。
A.其他教師評(píng)價(jià)
B.園長(zhǎng)評(píng)價(jià)
C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
D.教師自評(píng)
4.幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的是( )。
A.了解幼兒的發(fā)展需要,以促進(jìn)幼兒及幼兒園教育的發(fā)展
B.完成教師教學(xué)指標(biāo)
C.加強(qiáng)家園合作
D.讓家長(zhǎng)了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)
5.以學(xué)前教育的全部問(wèn)題為對(duì)象的教育評(píng)價(jià)屬于( )。
A.宏觀(guān)評(píng)價(jià)
B.中觀(guān)評(píng)價(jià)
C.微觀(guān)評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
第二章幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)施與反思
單項(xiàng)選擇題
1.幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.準(zhǔn)備階段
B.評(píng)價(jià)實(shí)施階段
C.評(píng)價(jià)結(jié)果反饋階段
D.評(píng)價(jià)結(jié)果推廣階段
2.( )是課程的重要組成部分,它的主要目的就是改進(jìn)和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
A.游戲
B.反思
C.總結(jié)
D.評(píng)價(jià)
3.建立幼兒園教育評(píng)價(jià)相關(guān)的組織發(fā)生在評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中的( )。
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)施階段
C.結(jié)果反饋階段
D.決策階段
4.評(píng)價(jià)人員與評(píng)價(jià)對(duì)象相互溝通,并收集資料、評(píng)分和匯總整理發(fā)生在評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中的( )。
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)施階段
C.結(jié)果反饋階段
D.決策階段
5.著名的教師成長(zhǎng)公式是( )。
A.成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+經(jīng)驗(yàn)
B.成長(zhǎng)=理論知識(shí)+經(jīng)驗(yàn)
C.成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思
D.成長(zhǎng)=專(zhuān)家指導(dǎo)+經(jīng)驗(yàn)+反思
參考答案及解析
第一章幼兒園教育評(píng)價(jià)概述
單項(xiàng)選擇題
1.B
【參考解析】教育評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的教育價(jià)值觀(guān)或教育目標(biāo),運(yùn)用可行的科學(xué)手段,通過(guò)系統(tǒng)地收集信息資料和分析整理,對(duì)教育活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)量、評(píng)定的過(guò)程。
2.D
【參考解析】幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主,適度結(jié)合量化評(píng)價(jià)。D項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。
3.D
【參考解析】幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。
4.A
【參考解析】幼兒園教育評(píng)價(jià)以促進(jìn)幼兒及幼兒園教育的發(fā)展為目的。
5.A
【參考解析】宏觀(guān)評(píng)價(jià)主要指以學(xué)前教育的全部問(wèn)題或涉及宏觀(guān)決策方面的學(xué)前教育問(wèn)題為對(duì)象的評(píng)價(jià)。
第二章幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)施與反思
單項(xiàng)選擇題
1.B
【參考解析】幼兒園教育評(píng)價(jià)實(shí)施階段是指實(shí)際開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)的階段。它主要有相互溝通、收集信息、評(píng)議評(píng)分和匯總整理,是教育評(píng)價(jià)工作的關(guān)鍵。
2.D
【參考解析】評(píng)價(jià)是課程的重要組成部分,它的主要目的就是改進(jìn)和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。評(píng)價(jià)要有利于發(fā)揮教師、園長(zhǎng)不斷改進(jìn)課程、提高教育質(zhì)量的主動(dòng)性和積極性,提倡以研究的精神看待評(píng)價(jià)。
3.A
【參考解析】幼兒園教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備階段是指具體實(shí)施評(píng)價(jià)前的預(yù)備階段。準(zhǔn)備階段是否準(zhǔn)備充分、細(xì)致及周全關(guān)系到以后工作能否順利開(kāi)展。建立相關(guān)組織發(fā)生在這一階段。
4.B
【參考解析】幼兒園教育評(píng)價(jià)實(shí)施階段是指實(shí)際開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)的階段。實(shí)施階段主要有相互溝通、收集信息、評(píng)議評(píng)分和匯總整理。
5.C
【參考解析】波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式:經(jīng)驗(yàn)+反思一成長(zhǎng)。他還指出,沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能形成膚淺的知識(shí)。
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